Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinuüm.

Translated title of the contribution: Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinuüm.

Research output: Contribution to journal › Article › Professional

Translated title of the contribution	Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinuüm.
Original language	Undefined/Unknown
Pages (from-to)	255-260
Number of pages	6
Journal	Tijdschrift voor Medisch Onderwijs
Volume	25
Issue number	6
Publication status	Published - 2006

Cite this

@article{071748ef2fd74722ae38f64824ec708a,

title = "Studenten die als docenten optreden? Over onderwijsstages en peer teaching in het medisch opleidingscontinu{\"u}m.",

author = "\{ten Cate\}, Th.J.",

year = "2006",

language = "Undefined/Unknown",

volume = "25",

pages = "255--260",

journal = "Tijdschrift voor Medisch Onderwijs",

issn = "1389-6555",

publisher = "Springer",

number = "6",

}