Abstract
In coronatijd ligt het risico op de loer enkel aan kwalificatie te werken in het onderwijs, bijvoorbeeld door een eenzijdige nadruk op het uit laten voeren van opdrachten. Inzetten op interactie kan helpen om ook aan socialisatie en persoonsvorming recht te doen.
| Original language | Dutch |
|---|---|
| Media of output | Online |
| Publication status | Published - 25 Jun 2020 |
Keywords
- interactie
- onderwijs